RENUNGAN 6


memaknai ulang tentang detail kejadian, demi menemukan ilmu dan kebajikan di baliknya, lalu dijadikannya bekal langkah untuk tingkah laku yg lebih baik, adalah bentuk hikmah yg lebih banyak diabaikan. toh nyatanya, tidak banyak yg tidak biza mengenyam ilmu di balik kejadian

RENUNGAN 5


"bualan" itu juga dibutuhkan di dalam menjaga hubungan baik dengan yg lain. dan "membual" bukanlah tentang membohongi atau mengkhianati, melainkan mencintai dan menyayangi. jadi jangan kaget, jika di dalam mencintai dan menyayangi, kita akan menjadi jago "membual"

RENUNGAN 4


dengan menggadang-gadangnya begitu banyak memiliki kebahagiaan, lalu kami memanggilnya dengan menyematkan nama "al-Uliyya". demikianlah kebahagiaan-kebahagiaan yg diujikan-NYA untuk dijalani dalam lantunan-lantunan "al-Hamdulillah" yg tiada boleh be'henti.

RENUNGAN 3


begitu banyak yg mengandalkan, mengunggulkan, bahkan memenuhi hati dengan kemewahan dunia dan lalu mengabaikan Tuhannya. dan bukannya keagungan hati dan kemuliaan akhlak yg didahulukan di dalam memenuhi kewajiban kehambaannya di dunia. toh kudune, menjalani dunia untuk kembali dengan-NYA, bukan meninggalkan-NYA demi keagungan dunia

RENUNGAN 2


Melangkahlah hanya di jalan-NYA, dan bukannya di jalan lain-NYA. toh hanya ketika melangkah di jalan-NYA lah, jalan lain-NYA akan mengikuti. dan ketika melangkah di jalan lain-NYA maka akan juuauh menjauhi-NYA lalu tenggelam dalam kubangan kehinaan. dan kenyataanya, lebih banyak yg menyukai jalan lain-NYA ketimbang ajeg melangkah di jalan-NYA

RENUNGAN 1

ketika kita melangkah ke "bilik" yg lain, lalu menememukan kebahagiaan-kebahagiaan lain yg belum dikenali oleh otak dan hati kita, itulah keindahan yg meluluhkan kejenuhan dengan hanya zatu "bilik". dan tentunya kita membutuhkan "bilik"-"bilik" yg lebih banyak lagi untuk memaztikan otak dan hati kita mati oleh kejenuhan.

JUDUL SKRIPSI ATAU PTK

JUDUL SKRIPSI/PTK
1. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BACAAN MELALUI STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) PADA PESERTA DIDIK KELAS III-A SDN ABC I SEMESTER II KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG BERDASARKAN PENGALAMN PRIBADI MELALUI METODE LIPIRTUP SISWA KELAS V SDN ABC KECAMATAN ABC KABUPATEN ABC TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA MELALUI PEMBELAJARAN SEQIP PADA SISWA KELAS V SDN ABC TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

4. PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN PECAHAN BIDANG STUDI MATEMATIKA KELAS IV SDN ABC KECAMATAN ABC KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

5. MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI PESAWAT SEDERHANA DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SDN ABC KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

6. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN ABC KECAMATAN ABC KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

7. PENINGKATAN KEMAMPUAN DAYA PIKIR ANAK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TENTANG CERITA DONGENG MELALUI MENYIMAK DONGENG SECARA KONTINUE PADA SISWA KELAS V SDN ABC KECAMATAN ABC KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

8. PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS III SDN ABC II KECAMATAN ABC KABUPATEN TUBAN  TAHUN PELAJARAN 2011/2012

9. PENERAPAN PERPADUAN METODE LEARNING START WITH A QUESTION DAN JIGSAW  DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS IVA SD ABC TUBAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

10. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU SOAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN ABC KECAMATAN ABC KABUPATEN TUBAN  TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012


untuk mengunduh bisa mendapatkan skripsi atau ptk tersebut di atas bisa hubungi no. saya 085646553833

CONTOH REVIEW KTSP

REVIEW KTSP
SDN KEBONSARI 03 TUBAN T.P. 2010/2011

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan

Kata Pegantar

Daftar Isi

Daftar Tabel

Daftar Lampiran

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan Pengembangan KTS

C. Prinsip-Prinsip Pengembangan KTSP

BAB II

TUJUAN

A. Tujuan Pendidikan dasar Menengah

B. Visi Sekolah

C. Misi Sekolah

D. Tujuan Sekolah

BAB III

STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum

B. Muatan Kurikulum

1. Mata Pelajaran

2. Muatan Lokal

3. Kegiatan Pengembangan Diri

4. Pengaturan Beban Belajar

5. Kriteria Ketuntasan Minimal

6. Ketuntasan Belajar

7. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

BAB IV

KALENDER PENDIDIKAN

Semester I

Semester II

LAMPIRAN - LAMPIRAN

Mata Pelajaran

Silabus Muatan Lokal

Silabus Kegiatan Pengembangan Diri

Rencana pelaksanaan pembelajaran


UNTUK LEBIH DETAILNYA SILAHKAN DOWNLOAD DI LINK BERIKUT:
REVIEW KTSP SDN KEBONSARI 03 TUBAN

Hasil Pencarian

TEMAN